W imieniu zwierząt z toruńskiego schroniska składamy serdeczne podziękowania za tak ogromny wkład w zbiórkę pożywienia, kocy, kołder, zorganizowaną w Dniu Nauczyciela. Było tego sporo, zdjęcia tego nie oddają w pełni. Przypominamy że akcja trwa do końca października, więc jeśli ktoś chce jeszcze coś dołożyć, to zwierzęta na pewno będą wdzięczne. 

                                                         Dziękujemy!

            Wdzięczne zwierzaki i organizatorzy! 

Dnia 6 października klasa IVb udała się do Torunia. Wycieczka rozpoczęła się od spaceru po toruńskiej starówce. Następnie klasa udała się do Kamienicy pod Gwiazdą, gdzie wysłuchała prezentacji na temat kultury japońskiej i obejrzała przepiękna wystawę kimon. Na koniec dzieci wykonały papierowe japońskie kimona.

Święto Edukacji Narodowej to dzień wyjątkowy i szczególny. To święto wszystkich pracowników oświaty. Z tej okazji uczniowie naszej szkoły przygotowali program artystyczny i zaprezentowali wiersz autorstwa pani Agnieszki Woźny, który powstał specjalnie na tę okazję:

Szkoła w Osieku- na pewno to wiecie

Jest najlepszą placówką w całym powiecie

A co wpłynęło na tak wysokie noty?

i tu zaczynają się małe kłopoty...

W związku ze świętem, które dziś celebrujemy

całej prawdy powiedzieć nie chcemy.

Zdradzimy tylko że na to się składają:

- Uczniowie, którzy na lekcji gadają

Panie z kuchni co smacznie gotują

i na stołówce tym potem częstują

pan Jurek i Szymon i sekretariat cały

Bez których te mury już by nie stały

pani Wioleta i Renia i panie co sprzątają

codziennie nam czas w szkole umilają.

Ale największy wkład w to mają nauczyciele

Z sercem i humorem podchodzą do nas jak przyjaciele!

-poloniści zachęcają do nudnej lektury

Jak matka do brukselki namawia swe córy

Matematycy o wadze tabliczki mnożenia

powtarzają jak babcia o kapciach- do znudzenia!

Historycy swe daty wciąż powtarzają

o dziejach Polski legendy- jak ojciec czytają.

Przyrodnicy nam do głów kładą

co zrobić z pustą butelką a co ze zjedzoną czekoladą

Językowcy słówek tyle nam wtłaczają

że nasze głowy coraz bardziej od szyi odstają

Nauczyciele artyści i Ci od zajęć technicznych

Każą nam działać według swoich wytycznych

Pedagog Psycholog i wsparcie wychowanka

w rozmowach są lepsi niż niejedna koleżanka

wuefiści siódme poty z Nas wyciskają

i choć marudzimy, te zajęcia nam radość dają

a na lekcjach przy komputerach i tabletach

możemy pogadać o autach i elektronicznych gadżetach

Panie z 1-3 literek nas nauczyły

i w nasze sukcesy zawsze wierzyły

Dyrekcja też ma wkład w te wyniki

Bardzo nas lubi i wręcz chce słyszeć nasze dzikie krzyki

bo gdy pandemii czas uśpił głosy w szkole

ponoć ze smutku liczyła oka w rosole...

Przywozy i odwozy 14 października 2021 roku

Poranny przywóz na godz. 8 00 bez zmian
Drugiego przywozu o godz. 9 50 i 10 20 nie ma.

Odwozy
11:40 - Stajenczynki, Łęg
11:40 – Silno
12:25 - Sąsieczno

14:25 - Silno
14:25 - Stajenczynki, Łęg
14:45 - Sąsieczno

22 września br. uczniowie klasy VI a wybrali się do Torunia. Pierwszym punktem programu był seans filmowy pt. ,,Czarny Młyn” w kinie ,,Cinema City”. Następnie uczniowie udali się na spacer po toruńskiej starówce. Uwieńczeniem wyjazdu było wejście na wieżę widokową na Ratuszu Staromiejskim. Grupa zadowolona i pełna wrażeń wróciła do domu.

W związku z mającym rychło nastąpić otwarciem ścieżki dydaktycznej
na terenie naszej miejscowości ogłaszamy szkolny konkurs na LEPIEJE,
czyli dwuwersowe,  żartobliwe wierszyki związane z otaczającą nas rzeczywistością.
Ważne, by były to lepieje o tematyce ekologicznej, wszak nie wypada śmiecić
w przestrzeni edukacyjnej…
Co to takiego? 
Lepieje to jedna z wielu ironicznych, lekkich form, którą wprowadziła
do literatury Wisława Szymborska. Nazwę gatunkową nadał im wieloletni sekretarz
poetki – Michał Rusinek. Do powstania pierwszego lepieja przyczyniła się zwykła
sytuacja, którą Szymborska opowiedziała w tej oto anegdocie:
„W pewnej podmiejskiej gospodzie podano mi kartę, w której przy pozycji "flaki" ktoś
dopisał drżącą ręką "okropne". Pomyślałam, że na tym poprzestać nie wolno. Nawet
w najlepszej restauracji zdarzy się czasem jakieś paskudztwo. Trzeba następnych
gości jakoś przed nim ostrzec. Krótki wierszyk, łatwo wpadający w ucho, najlepiej się
do tego nadaje”. 

Jak wygląda „lepiej”?
 składa się z dwóch wersów,
 pierwszy z nich zaczyna się od słowa „Lepiej” lub formy przymiotnikowej tego
wyrazu –„lepszy”, „lepsza”, opisujemy w nim czyn, działanie, wydarzenie, które
koniecznie jest straszne, dramatyczne – będzie pełnić funkcję tzw. mniejszego
zła,
 drugi wers zaczyna się słowem: „niż”, „niźli” lub „niżeli”, „aniżeli” i opisuje coś
pozornie nieszkodliwego, co w porównaniu z pierwszym wersem i tak okazuje
się gorsze, straszniejsze,
 najlepiej, gdy obie linijki lepieja zawierają po 8 sylab,
 oba wersy powinny się rymować.
Nie jest to forma wymagająca. Może ją stworzyć każdy uczeń. Wystarczy
pomysł, któremu trzeba nadać odpowiednią formę (instrukcja powyżej)
i troszeczkę czasu. Każdy uczeń może zaprezentować dwa lepieje. Należy je
złożyć w bibliotece szkolnej do dnia 15 października 2021 roku. Życzymy wielu
twórczych pomysłów!
Poniżej wybrane lepieje Wisławy Szymborskiej:
Lepiej złamać obie nogi,
niż miejscowe zjeść pierogi. 
Lepiej mieć życiorys brzydki,
niż tutejsze jadać frytki.

30 września ,z okazji dnia chłopaka, klasa 4A spotkała się z Panem leśniczym, który w bardzo ciekawy sposób starał się pokazać uczniom  piękno przyrody. Dzieci przypomniały sobie gatunki: zwierząt, ptaków, roślin. Poszerzyył swoją wiedzę o nowe ,ciekawe wiadomości słuchając i obserwując wszystko z zaciekawieniem.

Nasze wyprawa po lesie zakończyła się ogniskiem z kiełbaskami i grą w piłkę. 

W dniu 1 października obchodziliśmy  XI Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Na każdej przerwie na szkolnym korytarzu uczniowie przystąpili do egzaminu z tabliczki mnożenia. Komisja egzaminacyjna złożona z uczniów klas 7 i 8 przepytałą również nauczycieli i pracowników szkoły, bo hasło akcji to „Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają!”. Uczniowie zmierzyli się z grą korytarzową – zaszyfrowana wiadomość. Zgodnie z  coroczną tradycją wybieraliśmy szkolnego mistrza tabliczki mnożenia w dwóch kategoriach: klasy 4-6 i 7-8.  Mistrzami zostali Jan Olszewski z klasy 5b i Julia Kwintera z klasy 8b.

 

Trwa nabór do projektu

„Wyższe kompetencje uczniów - sukces w przyszłości.
Kompleksowy system wsparcia 5 szkół podstawowych z Gminy Obrowo”

Do udziału w projekcie „Wyższe kompetencje uczniów - sukces w przyszłości. Kompleksowy
system wsparcia 5 szkół podstawowych z Gminy Obrowo” zapraszamy 666 uczniów (w tym 190
uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi). Ponadto szkoleniami obejmiemy 146
nauczycieli naszych szkół. Rekrutacja będzie prowadzona na bieżąco, zgodnie z planowanym w
danej szkole harmonogramem zajęć.
W projekcie mogą wziąć udział uczniowie klas I – VIII SP w wieku 7-15 lat oraz nauczyciele
zatrudnieni w szkołach podstawowych w gminie Obrowo.
Przewidujemy skierowanie działań projektu do:
- 194 uczniów Zespołu Szkół w Brzozówce,
- 136 uczniów Zespołu Szkół w Dobrzejewicach,
- 30 uczniów Szkoły Podstawowej w Łążynie II,
- 56 uczniów Szkoły Podstawowej w Obrowie,
- 250 uczniów Zespołu Szkół w Osieku.
Ponadto planujemy przeprowadzić szkolenia dla 146 nauczycieli z naszych szkół.
Projekt rusza w październiku br. i potrwa aż do czerwca 2023 r. W tym czasie będą tworzone
przez nasze szkoły grupy zajęciowe, do których będą przyjmowani uczniowie.
Przypomnijmy, w ramach działań projektu zrealizowane zostaną następujące typy zajęć dla uczniów:
Zajęcia rozwijające zainteresowania oraz zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze:
j. angielski zajęcia rozwijające zainteresowania
j. angielski zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
j. niemiecki zajęcia rozwijające zainteresowania
j. niemiecki zaj. dyd.-wyrówn.
matematyka zaj.rozwij. zain.
matematyka zaj.dyd.wyr.
informatyka zaj.rozwij. zain.
informatyka zaj.wyrówn
doradztwo zawodowe
Zajęcia dla uczniów metodą eksperymentu:
matematyka metodą eksperymentu
przyroda metodą eksperymentu
geografia metodą eksperymentu
fizyka metodą eksperymentu
chemia metodą eksperymentu
biologia metodą eksperymentu
przyroda metodą eksperymentu.

Szkolenia nauczycieli:
-Stosowanie metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów i
umiejętności kluczowych i uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy
-Wykorzystanie metod eksperymentu naukowego w edukacji
- Diagnostyka psychologiczno-pedagogiczna, umożliwiająca wczesne rozpoznanie potrzeb
edukacyjnych i deficytów rozwojowych u uczniów
- Poprawa kompetencji lub kwalifikacji w zakresie pedagogiki specjalnej oraz włączenia uczniów ze
specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi
- Szkolenie z zakresu działań służących poprawie kompetencji wychowawczych
-Doradztwo zawodowe, szkolenie doskonalące.
Zgłoszenia i pytania należy kierować bezpośrednio do szkół z terenu gminy Obrowo.
Projekt „Wyższe kompetencje uczniów - sukces w przyszłości. Kompleksowy system wsparcia 5
szkół podstawowych z Gminy Obrowo” jest finansowany z Regionalnego Programu
Operacyjnego Województwa Kujawsko-Pomorskiego na lata 2014-2020., w ramach osi
priorytetowej RPKP.10.00.00 „Innowacyjna Edukacja”, działanie 10.02.00 Kształcenie ogólne i
zawodowe.

o_rekrutacji.docx

Dekaracja-uczestnictwa-w-projekcie-uczen.pdf

Deklaracja-uczestnictwa-w-projekcie-nauczyciel.pdf

Formularz-zgloszeniowy-nauczyciel_1.pdf

Formularz-zgloszeniowy-uczen.pdf

Umowa-nauczyciel-SP.pdf

Regulamin-projektu-i-rekrutacji.pdf

Umowa-Uczen-SP.pdf

Zal.-nr-6-Oswiadcz.uczest.proj.29.07.20-wzor-KUJ-POM.pdf

 

 

28 września uczniowie klasy 5b wybrali się na wyciekę rowerową do Państwa Łukasik. Dzieci miały możlwość nakarmienia kóz, alpak, koni i sarenki. Spędzili fantastyczny i aktywny czas na swieżym powietrzu. Rodzice zoorganizowali ognisko i słodką przekąskę.  Bardzo dziękujemy za gościnę.

Dnia  22 września uczniowie klasy 4A  pojechali na wycieczkę do Muzeum Piśmiennictwa w Grębocinie.

Uczestniczyli w bardzo ciekawych warsztatach w uroczej scenerii XIII wiecznego, gotyckiego  kościółka pod wezwaniem św. Barbary, zbudowanego przez Krzyżaków (obiekt klasy zerowej).

Dzieci udały się w fascynująca podróż  do tajemnic świata papieru i druku.  Same próbowały swoich sił w kaligrafii a także poczuły smak dawnej sztuki drukarskiej, drukując na starej żeliwnej prasie. Same stworzyły papier czerpiąc go z kadzi papierniczej za pomocą sita. Wszyscy byli oczarowani warsztatami jak magią tego miejsca.

We wrześniu 45 uczniów klasy 7 i 8 wyjechało na 5-dniowy wyjazd edukacyjny do Kotliny Kłodzkiej. W czasie Euroweeku młodzież doskonali umiejętności językowe oraz kształtuje zdolności przywódcze. Ponadto program rozwija inteligencję, tak potrzebną uczniom w szybko zmieniającym się świecie, uczy wielokulturowości, komunikacji społecznej oraz rozwija kreatywność.

Euroweek jest prowadzony przez wolontariuszy z całego świata, którzy mają za zadanie pomagać uczestnikom w poszerzaniu ich horyzontów w zakresie różnych kultur oraz podnosić umiejętności w międzynarodowym środowisku. W tym celu doświadczeni wolontariusze i wolontariuszki przekazują informacje z zakresu historii, ekonomii, turystyki, kultury oraz mieszkańców i tradycji swoich krajów w sposób nowoczesny i interaktywny, jak i niezwykle przystępny, co sprzyja zapamiętywaniu i rozumieniu poruszanych zagadnień. W celu podniesienia umiejętności społeczno-komunikacyjnych uczestników, program Euroweek otwiera przestrzeń do rozwijania poczucia pewności siebie poprzez zróżnicowane zadania, mające na celu naukę umiejętności współpracy i budowania teamu, a także poprzez warsztaty językowe, odgrywanie ról, prezentacje, rozmowy motywacyjne oraz symulacje dyskusji publicznych.

W czasie wyjazdu uczniowie poznali wolonrariuszy z Hiszpanii, Meksyku, Kirgistanu, Azejberdżanu i Rosji. Odwiedzili malowniczą Bystrzycę Kłodzką i Kłodzko. Spędzili aktywny i pełen wrażeń czas komunikując się w języku angielskim.

Akcja WIELKIE PORZĄDKI zakończyła się sukcesem. Jednak to nie koniec naszych zmagań w walce o czyste środowisko. Wolontariusze pod opieką pań: Anny Stencel i Sławomiry Cedro w każdą pierwszą środę miesiąca będą kontynuowali wyzwanie i regularnie sprzątali  okolicę. Zachęcamy do udziału:)

Erasmus nigdy się nie kończy… Kolejny etap projektu Erasmus+ Home za nami. W dniach od 13 do 17 września gościliśmy w naszej szkole nauczycieli z Włoch, Hiszpanii, Czech i Portugalii, którzy mogli obserwować szereg zajęć otwartych z j. angielskiego, matematyki, geografii i j. niemieckiego prowadzonych przez naszych pedagogów.

Wspólnie odbyliśmy szkolenia w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz innowacyjnej metody zintegrowanego nauczania przedmiotu oraz języka obcego. Fachowe szkolenia i warsztat przeprowadziła dla nas pani dyrektor ZSO nr 1 w Gdańsku - Małgorzata Solowska.

Wiedza i umiejętności, które zdobyliśmy w trakcie spotkań, wzbogaciły nasz warsztat dydaktyczny, natomiast wspólne wycieczki i rozmowy dały możliwość poznania różnych kultur.

Dziękujemy za razem spędzony czas, który był dla nas bardzo wartościowy.

Jak zwykle z niecierpliwością wyczekujemy kolejnego spotkania z naszymi partnerami

Międzynarodowy Dzień Kropki, to co raz bardziej popularne święto kreatywności, odwagi i zabawy, które obchodzimy 15 września. Tego dnia uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy instytucji kultury na całym świecie, organizują wiele ciekawych zabaw i happeningów, które pomagają dzieciom odkrywać talenty, poznawać swoje mocne strony, pobudzać wyobraźnię i wspólnie się pobawić. W wielu szkołach i przedszkolach powstają wyjątkowe i niepowtarzalne kropkowe dzieła sztuki. Obchody International Dot Day to wspaniały czas do porozmawiania z dziećmi na temat ich talentów i zaprezentowania ich światu, bo każdy z nas ma w sobie jakiś ukryty talent. W naszej szkole również powstało kropkowe dzieło stworzone przez naszych uczniów.

16 września uczniowie klas piątych wzięli udział w wycieczce na ruiny zamku w Radzyniu Chełmińskim. Piątokolasiści poznali historię zamku, a także działania Zakonu Krzyżackiego na Ziemi Chełmińskiej. Uczniowie zwiedzili komnaty, najwięszą popularności cieszyła się sala tortur i kolekcja broni. Atrakcją była również wieża z bardzo skomplikowanym wejściem, czy cele pokutne, gdzie dzieciaki mogły wejść i zobaczyć jak to bywało, gdy się grzeszyło. Wycieczkę zakończyło wspólne szukanie skarbu i ognisko z kiełbaskami.